El aumento en los índices de violencia, secuestros, asaltos, robos, así como el incremento en el consumo de drogas ha generado la necesidad de establecer programas preventivos. Sin embargo, los intentos de instituciones gubernamentales y particulares no muestran resultados favorables en la incidencia de estos padecimientos sociales. De ahí, que se hace imprescindible implementar programas específicos en la población infantil con el fin de evitar el analfabetismo social y emocional.
El Currículum PATHS (Pensamiento, Afecto y Trabajo de Habilidades Sociales), cuyo título original es Promoting Alternative Thinking Strategies, fue creado, hace más de 15 años, en la Universidad de Pensylvania por la Dra. Carol Kusché (psicoanalista), el Dr. Mark Greenberg (Doctor en Neuropsicología), y un gran equipo de colaboradores, con el fin de propiciar las habilidades sociales y emocionales de los niños.
Actualmente, PATHS está presente no sólo en los Estados Unidos sino en Inglaterra, Australia, Holanda, Bélgica, Alemania, Colombia, Argentina, Venezuela y Chile, en 2005, se autorizó la traducción de PATHS al español, así como la distribución para países de habla hispana.
Desde México se difunde PATHS, estableciendo representaciones en países como Colombia y Argentina, Venezuela y próximamente Chile, en donde se realizan adaptaciones regionales al Currículum original.